汽车系统技术
在过去的十年里,新技术已经改变了汽车工业。每一个投放市场的车辆配备了先进的电子系统,从高科技变速箱到智能仪表板。事实上,五分之三的变速箱问题是通过使用计算机扫描仪或更换电子传感器来修复的。由于这些变化,创造了更多的就业机会,以满足这一快速和不断变化的领域的需求和挑战。
阿拉曼斯社区学院的汽车系统技术课程为从事汽车服务技术人员的职业做准备。vwin德赢网有了课堂和实验室的实践经验,学生可以在以下领域发展技能:
- 汽车理论
- 制动器的维修和操作
- 电气/电子系统
- 发动机性能
- 转向/悬架
- 自动变速器/变速驱动桥
- 发动机维修
- 气候控制
- 手动变速器/驱动桥
- 传动系
- 和更多的
当学生完成本课程后,他们将准备参加ASE考试,并准备在各种环境中全职工作:经销商、修理厂和汽车制造厂等等。
三度选项可用。学生可以追求:
- 汽车系统技术应用科学副学士(约2年学习)
- 汽车系统技术文凭(大约一年的学习)
- 汽车系统技术证书(约1学期)
在世界一流的设施中训练
汽车系统技术专业的学生在阿拉曼斯社区学院新的高级应用技术中心通过实践学习。vwin德赢网这是一个最先进的设施,旨在为技术职业提供实践经验。
盈利潜力*
- 入门级年薪:1.7万至3.5万美元
- 五年工作经验:每年50000-100000美元
(*视乎经济及地理位置而定)
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打印汽车系统技术•每学期
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课程 标题 |
联系 小时 |
信贷 小时 |
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AUT-141 | 悬架和转向系统 | 5. | 3. |
AUT-141悬架和转向系统先决条件和共同条件•无本课程涵盖了操作原理,类型,和诊断/修复悬架和转向系统,包括转向几何学。主题包括手动和动力转向系统,标准和电子控制悬挂和转向系统。完成后,学生应该能够服务和维修转向和悬挂组件,检查和调整对准角度,修理轮胎,平衡车轮。 注册这门课 |
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AUT-141A | 悬架与转向实验室 | 3. | 1. |
AUT-141A悬架和转向实验室先决条件和共同条件•无本课程是一个可选的实验室,可作为合作安置的替代方案,以满足NATEF标准的总学时。主题包括手动和动力转向系统以及标准和电子控制悬架和转向系统。完成后,学生应能够维修转向和悬架部件,检查和调整定位角,修理轮胎和平衡轮。 注册这门课 |
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aut - 212 | 汽车店管理 | 3. | 3. |
AUT-212汽车商店管理先决条件和共同条件•无本课程涵盖决策、沟通、权威和领导的基本管理原则。主题包括店铺管理,店铺组织,客户关系,成本效益和工作场所道德。完成课程后,学生应能够从管理的角度描述基本的汽车车间操作。 注册这门课 |
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环境- 110 | 运输技术概论 | 3. | 2. |
TRN-110运输技术简介先决条件和共同条件•无本课程涵盖工作场所安全、有害物质、环境法规、手动工具、服务信息、基本概念、车辆系统和通用运输行业术语。主题包括熟悉主要车辆系统,正确使用各种手动和电动工具,材料安全数据表和个人防护装备。完成后,学生应能够示范适当的安全程序,识别和使用基本的车间工具,并描述有关运输维修设施的政府规定。 注册这门课 |
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环境- 120 | 基本交通用电 | 7. | 5. |
TRN-120基本运输用电先决条件和共同条件•无本课程涵盖基本电气理论、接线图、测试设备、电池、启动器和交流发电机的诊断、修理和更换。主题包括欧姆定律、电路结构、接线图、电路测试和基本故障排除。完成后,学生应该能够正确地使用接线图,诊断,测试和修复基本布线,电池,启动,充电和电气问题。 注册这门课 |
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学期总 | 21 | 14 |
课程 数字 |
课程 标题 |
联系 小时 |
信贷 小时 |
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AUT-151 | 制动系统 | 5. | 3. |
aut - 151刹车系统先决条件和共同条件•无本课程涵盖制动系统的操作原理、类型、诊断、维修和修理。主题包括鼓式和盘式制动器,包括液压、真空助力、液压助力、电动助力以及防抱死和驻车制动系统。完成后,学生应能够诊断、维修和修理各种汽车制动系统。 注册这门课 |
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AUT-151A | 刹车系统实验室 | 3. | 1. |
AUT-151A刹车系统实验室先决条件和共同条件•无本课程是一个可选的实验室,可作为合作安置的替代方案,以满足NATEF标准的总学时。主题包括鼓式和盘式制动器,涉及液压、真空助力、液压助力、电动助力、防抱死、驻车制动系统和新兴制动系统技术。完成后,学生应能够诊断、维修和修理各种汽车制动系统。 注册这门课 |
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AUT-163 | 先进汽车电气 | 5. | 3. |
AUT-163高级汽车电气先决条件和共同条件•参加TRN-120本课程涵盖电子理论、电路图、测试设备以及电子、照明、仪表、喇叭、雨刮器、附件和车身模块的诊断、维修和更换。主题包括网络和模块通信、电路构造、接线图、电路测试和故障排除。完成后,学生应能够正确使用接线图、诊断、测试和维修接线、照明、仪表、附件、模块和电子问题。 注册这门课 |
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AUT-181 | 发动机的性能1 | 5. | 3. |
AUT-181发动机性能先决条件和共同条件•TRN-120本课程包括介绍、操作理论以及为配备复杂发动机控制系统的车辆恢复发动机性能所需的基本诊断程序。主题包括发动机操作概述、点火部件和系统、燃油输送、喷射部件和系统以及排放控制装置。完成后,学生应能够使用适当的测试设备/维修信息描述操作和诊断/修理基本点火、燃油和排放相关的驾驶性能问题。 注册这门课 |
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aut - 181 a | 发动机性能1实验室 | 3. | 1. |
AUT-181A发动机性能1实验室先决条件和共同条件•无本课程是一个可选的实验室,可作为合作安置的替代方案,以满足NATEF标准的总学时。主题包括发动机运行概述、点火部件和系统、燃油输送、喷射部件和系统、排放控制装置和新兴发动机性能技术。完成后,学生应能够使用适当的测试设备/维修信息描述操作和诊断/修理基本点火、燃油和排放相关的驾驶性能问题。 注册这门课 |
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学期总 | 21 | 11 |
课程 数字 |
课程 标题 |
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信贷 小时 |
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aut - 116 | 发动机修理 | 5. | 3. |
AUT-116发动机修理先决条件和共同条件•参加AUT-181 TRN-120 AUT-163本课程涵盖了内燃机及相关系统的理论、结构、检测、诊断和修理。主题包括发动机的基本工作原理,以及利用适当的服务信息对汽车发动机进行诊断、检查、调整和修理。课程完成后,学生应能够使用适当的工具、设备、程序和服务信息对汽车发动机进行基本诊断、测量和维修。 注册这门课 |
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aut - 116 a | 发动机修复实验室 | 3. | 1. |
AUT-116A发动机维修实验室先决条件和共同条件•参加AUT-181 TRN-120 AUT-163本课程是一门可选的实验课程,可作为满足NATEF总学时标准的合作实习课程的替代选择。主题包括使用适当的服务信息诊断、检查、调整和修理汽车发动机。课程完成后,学生应能够使用适当的工具、设备、程序和服务信息对汽车发动机进行基本诊断、测量和维修。 注册这门课 |
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顺式- 111 | 基本的电脑知识 | 3. | 2. |
CIS-111基本个人电脑知识先决条件和共同条件•无本课程提供计算机概念的概述。重点放在个人电脑的使用和软件应用程序的个人和基本的工作场所使用。完成课程后,学生应能展示基本的个人电脑技能。 注册这门课 |
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eng - 115 | 口头交流 | 3. | 3. |
eng - 115口头交流前提条件和必备事项本课程介绍了在小组和公共场合下的口语交际的基本原则。重点放在沟通过程的组成部分,群体决策,和公共演讲。完成后,学生应该能够在小组和公共场合演示有效的口头交流原则。 注册这门课 |
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学期总 | 14 | 9 |
课程 数字 |
课程 标题 |
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AUT-183 | 发动机的性能2 | 8. | 4. |
AUT-183发动机性能2先决条件和共同条件•参加AUT-181 TRN-120 AUT-163本课程涵盖了发动机电子控制系统、定位发动机性能问题的诊断过程和恢复正常运行的程序的研究。主题将包括当前使用的燃料和燃料系统,废气分析,排放控制组件和系统,OBD II(车载诊断)和相互关联的电气/电子系统。完成测试后,学生应能够使用适当的测试设备和服务信息诊断和修复复杂的发动机性能问题。 注册这门课 |
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aut - 231 | 手动变速器/变速驱动桥/传动系 | 5. | 3. |
AUT-231手动变速箱/驱动桥/传动系统先决条件和共同条件•无本课程涵盖了手动变速箱/驱动桥、离合器、传动轴、轴和最终驱动的操作、诊断和修理。主题包括扭矩理论,功率流,和使用适当的服务信息,工具和设备的手动驱动列车服务和维修。完成后,学生应该能够解释操作理论,诊断和修理手动传动系统。 注册这门课 |
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aut - 231 a | 手动变速器/变速驱动桥/传动系实验室 | 3. | 1. |
AUT-231A手动变速箱/驱动桥/传动系实验室先决条件和共同条件•无本课程是一个可选的实验室项目,需要满足NATEF课时标准,但在项目中没有合作课程。主题包括手动传动系统诊断、使用适当的服务信息、工具和设备的服务和修理。完成后,学生应该能够诊断和修理手动传动系统。 注册这门课 |
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社会和行为科学选修课 | 3. | 3. | |
学期总 | 19 | 11 |
课程 数字 |
课程 标题 |
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aut - 221 | 自动变速器/变速驱动桥 | 5. | 3. |
AUT-221自动变速器/变速驱动桥•采用AUT-181 AUT-183 TRN-120 AUT-163本课程涵盖自动变速器/驱动桥的操作、诊断、维修和修理。主题包括液压、气动、机械和自动传动系统的电气/电子操作以及适当服务工具和设备的使用。完成后,学生应该能够解释操作理论,诊断和修理自动传动系统。 注册这门课 |
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AUT-221A | 自动变速器和驱动桥实验室 | 3. | 1. |
AUT-221A自动变速器/变速驱动桥实验室AUT-181 AUT-183 TRN-120 AUT-163本课程是一门可选的实验课程,可作为满足NATEF总学时标准的合作实习课程的替代选择。主题包括液压、气动、机械和自动传动系统的电气/电子操作以及适当服务工具和设备的使用。完成后,学生应该能够诊断和修理自动传动系统。 注册这门课 |
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环境- 145 | 先进运输电子 | 5. | 3. |
TRN-145高级运输电子设备先决条件和共同条件•TRN-120 AUT-183本课程涵盖先进的交通电子系统,包括可编程逻辑控制器、车载数据网络、车载信息系统、高压系统、导航、避碰系统和电子配件。主题包括解释线路原理图,重新编程PLC?诊断和测试数据网络和其他电子问题。完成后,学生应该能够重新编程PLC?诊断和测试数据网络和其他电子问题,并在高压系统下安全地工作。 注册这门课 |
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人文/美术选修课 | 3. | 3. | |
学期总 | 16 | 10 |
课程 数字 |
课程 标题 |
联系 小时 |
信贷 小时 |
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环境- 130 | 可持续交通简介 | 4. | 3. |
TRN-130可持续交通介绍先决条件和共同条件•参加TRN-145本课程概述了替代燃料和替代燃料车辆。主题包括替代燃料的组成和使用,包括压缩天然气、生物柴油、乙醇、氢和合成燃料、混合动力/电动以及使用替代燃料的车辆。完成后,学生应能够识别替代燃料车辆,解释每个替代燃料输送系统的运行方式,并进行小修。 注册这门课 |
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环境- 140 | 运输气候控制 | 3. | 2. |
TRN-140运输气候控制•采用AUT-183 TRN-120 TRN-145;本课程涵盖制冷和加热理论,电气/电子/气动控制,以及气候控制系统的诊断和维修。主题包括气候控制部件和系统的诊断和修理,制冷剂的回收/再循环,安全和环境法规。完成后,学生应该能够诊断和维修车辆的气候控制系统。 注册这门课 |
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环境- 140 a | 运输气候控制实验室 | 3. | 2. |
TRN-140A运输气候控制实验室•使用AUT-183 TRN-120 TRN-145本课程提供了提高学生诊断和维修交通气候控制系统技能的经验。重点放在回收、回收、充电、泄漏检测、气候控制部件、诊断、空调设备、工具和安全上。完成后,学生应能够使用适当的工具、设备和维修信息描述气候控制系统的操作、诊断和安全维修。 注册这门课 |
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学期总 | 10 | 7. |
总学分 | 62 |
打印汽车系统文凭
课程和学时要求课程 数字 |
课程 标题 |
联系 小时 |
信贷 小时 |
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aut - 116 | 发动机修理 | 5. | 3. |
AUT-116发动机修理先决条件和共同条件•参加AUT-181 TRN-120 AUT-163本课程涵盖了内燃机及相关系统的理论、结构、检测、诊断和修理。主题包括发动机的基本工作原理,以及利用适当的服务信息对汽车发动机进行诊断、检查、调整和修理。课程完成后,学生应能够使用适当的工具、设备、程序和服务信息对汽车发动机进行基本诊断、测量和维修。 注册这门课 |
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aut - 116 a | 发动机修复实验室 | 3. | 1. |
AUT-116A发动机维修实验室先决条件和共同条件•参加AUT-181 TRN-120 AUT-163本课程是一门可选的实验课程,可作为满足NATEF总学时标准的合作实习课程的替代选择。主题包括使用适当的服务信息诊断、检查、调整和修理汽车发动机。课程完成后,学生应能够使用适当的工具、设备、程序和服务信息对汽车发动机进行基本诊断、测量和维修。 注册这门课 |
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AUT-141 | 悬架和转向系统 | 5. | 3. |
AUT-141悬架和转向系统先决条件和共同条件•无本课程涵盖了操作原理,类型,和诊断/修复悬架和转向系统,包括转向几何学。主题包括手动和动力转向系统,标准和电子控制悬挂和转向系统。完成后,学生应该能够服务和维修转向和悬挂组件,检查和调整对准角度,修理轮胎,平衡车轮。 注册这门课 |
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AUT-141A | 悬架与转向实验室 | 3. | 1. |
AUT-141A悬架和转向实验室先决条件和共同条件•无本课程是一个可选的实验室,可作为合作安置的替代方案,以满足NATEF标准的总学时。主题包括手动和动力转向系统以及标准和电子控制悬架和转向系统。完成后,学生应能够维修转向和悬架部件,检查和调整定位角,修理轮胎和平衡轮。 注册这门课 |
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AUT-151 | 制动系统 | 5. | 3. |
aut - 151刹车系统先决条件和共同条件•无本课程涵盖制动系统的操作原理、类型、诊断、维修和修理。主题包括鼓式和盘式制动器,包括液压、真空助力、液压助力、电动助力以及防抱死和驻车制动系统。完成后,学生应能够诊断、维修和修理各种汽车制动系统。 注册这门课 |
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AUT-151A | 刹车系统实验室 | 3. | 1. |
AUT-151A刹车系统实验室先决条件和共同条件•无本课程是一个可选的实验室,可作为合作安置的替代方案,以满足NATEF标准的总学时。主题包括鼓式和盘式制动器,涉及液压、真空助力、液压助力、电动助力、防抱死、驻车制动系统和新兴制动系统技术。完成后,学生应能够诊断、维修和修理各种汽车制动系统。 注册这门课 |
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AUT-163 | 先进汽车电气 | 5. | 3. |
AUT-163高级汽车电气先决条件和共同条件•参加TRN-120本课程涵盖电子理论、电路图、测试设备以及电子、照明、仪表、喇叭、雨刮器、附件和车身模块的诊断、维修和更换。主题包括网络和模块通信、电路构造、接线图、电路测试和故障排除。完成后,学生应能够正确使用接线图、诊断、测试和维修接线、照明、仪表、附件、模块和电子问题。 注册这门课 |
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AUT-181 | 发动机的性能1 | 5. | 3. |
AUT-181发动机性能先决条件和共同条件•TRN-120本课程包括介绍、操作理论以及为配备复杂发动机控制系统的车辆恢复发动机性能所需的基本诊断程序。主题包括发动机操作概述、点火部件和系统、燃油输送、喷射部件和系统以及排放控制装置。完成后,学生应能够使用适当的测试设备/维修信息描述操作和诊断/修理基本点火、燃油和排放相关的驾驶性能问题。 注册这门课 |
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aut - 181 a | 发动机性能1实验室 | 3. | 1. |
AUT-181A发动机性能1实验室先决条件和共同条件•无本课程是一个可选的实验室,可作为合作安置的替代方案,以满足NATEF标准的总学时。主题包括发动机运行概述、点火部件和系统、燃油输送、喷射部件和系统、排放控制装置和新兴发动机性能技术。完成后,学生应能够使用适当的测试设备/维修信息描述操作和诊断/修理基本点火、燃油和排放相关的驾驶性能问题。 注册这门课 |
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aut - 212 | 汽车店管理 | 3. | 3. |
AUT-212汽车商店管理先决条件和共同条件•无本课程涵盖决策、沟通、权威和领导的基本管理原则。主题包括店铺管理,店铺组织,客户关系,成本效益和工作场所道德。完成课程后,学生应能够从管理的角度描述基本的汽车车间操作。 注册这门课 |
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aut - 231 | 手动变速器/变速驱动桥/传动系 | 5. | 3. |
AUT-231手动变速箱/驱动桥/传动系统先决条件和共同条件•无本课程涵盖了手动变速箱/驱动桥、离合器、传动轴、轴和最终驱动的操作、诊断和修理。主题包括扭矩理论,功率流,和使用适当的服务信息,工具和设备的手动驱动列车服务和维修。完成后,学生应该能够解释操作理论,诊断和修理手动传动系统。 注册这门课 |
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aut - 231 a | 手动变速器/变速驱动桥/传动系实验室 | 3. | 1. |
AUT-231A手动变速箱/驱动桥/传动系实验室先决条件和共同条件•无本课程是一个可选的实验室项目,需要满足NATEF课时标准,但在项目中没有合作课程。主题包括手动传动系统诊断、使用适当的服务信息、工具和设备的服务和修理。完成后,学生应该能够诊断和修理手动传动系统。 注册这门课 |
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eng - 115 | 口头交流 | 3. | 3. |
eng - 115口头交流前提条件和必备事项本课程介绍了在小组和公共场合下的口语交际的基本原则。重点放在沟通过程的组成部分,群体决策,和公共演讲。完成后,学生应该能够在小组和公共场合演示有效的口头交流原则。 注册这门课 |
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环境- 110 | 运输技术概论 | 3. | 2. |
TRN-110运输技术简介先决条件和共同条件•无本课程涵盖工作场所安全、有害物质、环境法规、手动工具、服务信息、基本概念、车辆系统和通用运输行业术语。主题包括熟悉主要车辆系统,正确使用各种手动和电动工具,材料安全数据表和个人防护装备。完成后,学生应能够示范适当的安全程序,识别和使用基本的车间工具,并描述有关运输维修设施的政府规定。 注册这门课 |
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环境- 120 | 基本交通用电 | 7. | 5. |
TRN-120基本运输用电先决条件和共同条件•无本课程涵盖基本电气理论、接线图、测试设备、电池、启动器和交流发电机的诊断、修理和更换。主题包括欧姆定律、电路结构、接线图、电路测试和基本故障排除。完成后,学生应该能够正确地使用接线图,诊断,测试和修复基本布线,电池,启动,充电和电气问题。 注册这门课 |
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学期总 | 61 | 36 |
打印汽车基本的证书
课程和学时要求课程 数字 |
课程 标题 |
联系 小时 |
信贷 小时 |
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AUT-141 | 悬架和转向系统 | 5. | 3. |
AUT-141悬架和转向系统先决条件和共同条件•无本课程涵盖了操作原理,类型,和诊断/修复悬架和转向系统,包括转向几何学。主题包括手动和动力转向系统,标准和电子控制悬挂和转向系统。完成后,学生应该能够服务和维修转向和悬挂组件,检查和调整对准角度,修理轮胎,平衡车轮。 注册这门课 |
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AUT-141A | 悬架与转向实验室 | 3. | 1. |
AUT-141A悬架和转向实验室先决条件和共同条件•无本课程是一个可选的实验室,可作为合作安置的替代方案,以满足NATEF标准的总学时。主题包括手动和动力转向系统以及标准和电子控制悬架和转向系统。完成后,学生应能够维修转向和悬架部件,检查和调整定位角,修理轮胎和平衡轮。 注册这门课 |
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aut - 212 | 汽车店管理 | 3. | 3. |
AUT-212汽车商店管理先决条件和共同条件•无本课程涵盖决策、沟通、权威和领导的基本管理原则。主题包括店铺管理,店铺组织,客户关系,成本效益和工作场所道德。完成课程后,学生应能够从管理的角度描述基本的汽车车间操作。 注册这门课 |
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环境- 110 | 运输技术概论 | 3. | 2. |
TRN-110运输技术简介先决条件和共同条件•无本课程涵盖工作场所安全、有害物质、环境法规、手动工具、服务信息、基本概念、车辆系统和通用运输行业术语。主题包括熟悉主要车辆系统,正确使用各种手动和电动工具,材料安全数据表和个人防护装备。完成后,学生应能够示范适当的安全程序,识别和使用基本的车间工具,并描述有关运输维修设施的政府规定。 注册这门课 |
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环境- 120 | 基本交通用电 | 7. | 5. |
TRN-120基本运输用电先决条件和共同条件•无本课程涵盖基本电气理论、接线图、测试设备、电池、启动器和交流发电机的诊断、修理和更换。主题包括欧姆定律、电路结构、接线图、电路测试和基本故障排除。完成后,学生应该能够正确地使用接线图,诊断,测试和修复基本布线,电池,启动,充电和电气问题。 注册这门课 |
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学期总 | 21 | 14 |
打印汽车制动器证书
课程和学时要求课程 数字 |
课程 标题 |
联系 小时 |
信贷 小时 |
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AUT-151 | 制动系统 | 5. | 3. |
aut - 151刹车系统先决条件和共同条件•无本课程涵盖制动系统的操作原理、类型、诊断、维修和修理。主题包括鼓式和盘式制动器,包括液压、真空助力、液压助力、电动助力以及防抱死和驻车制动系统。完成后,学生应能够诊断、维修和修理各种汽车制动系统。 注册这门课 |
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AUT-151A | 刹车系统实验室 | 3. | 1. |
AUT-151A刹车系统实验室先决条件和共同条件•无本课程是一个可选的实验室,可作为合作安置的替代方案,以满足NATEF标准的总学时。主题包括鼓式和盘式制动器,涉及液压、真空助力、液压助力、电动助力、防抱死、驻车制动系统和新兴制动系统技术。完成后,学生应能够诊断、维修和修理各种汽车制动系统。 注册这门课 |
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AUT-163 | 先进汽车电气 | 5. | 3. |
AUT-163高级汽车电气先决条件和共同条件•参加TRN-120本课程涵盖电子理论、电路图、测试设备以及电子、照明、仪表、喇叭、雨刮器、附件和车身模块的诊断、维修和更换。主题包括网络和模块通信、电路构造、接线图、电路测试和故障排除。完成后,学生应能够正确使用接线图、诊断、测试和维修接线、照明、仪表、附件、模块和电子问题。 注册这门课 |
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环境- 110 | 运输技术概论 | 3. | 2. |
TRN-110运输技术简介先决条件和共同条件•无本课程涵盖工作场所安全、有害物质、环境法规、手动工具、服务信息、基本概念、车辆系统和通用运输行业术语。主题包括熟悉主要车辆系统,正确使用各种手动和电动工具,材料安全数据表和个人防护装备。完成后,学生应能够示范适当的安全程序,识别和使用基本的车间工具,并描述有关运输维修设施的政府规定。 注册这门课 |
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环境- 120 | 基本交通用电 | 7. | 5. |
TRN-120基本运输用电先决条件和共同条件•无本课程涵盖基本电气理论、接线图、测试设备、电池、启动器和交流发电机的诊断、修理和更换。主题包括欧姆定律、电路结构、接线图、电路测试和基本故障排除。完成后,学生应该能够正确地使用接线图,诊断,测试和修复基本布线,电池,启动,充电和电气问题。 注册这门课 |
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学期总 | 23 | 14 |
打印汽车转向/定位证书
课程和学时要求课程 数字 |
课程 标题 |
联系 小时 |
信贷 小时 |
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AUT-141 | 悬架和转向系统 | 5. | 3. |
AUT-141悬架和转向系统先决条件和共同条件•无本课程涵盖了操作原理,类型,和诊断/修复悬架和转向系统,包括转向几何学。主题包括手动和动力转向系统,标准和电子控制悬挂和转向系统。完成后,学生应该能够服务和维修转向和悬挂组件,检查和调整对准角度,修理轮胎,平衡车轮。 注册这门课 |
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AUT-141A | 悬架与转向实验室 | 3. | 1. |
AUT-141A悬架和转向实验室先决条件和共同条件•无本课程是一个可选的实验室,可作为合作安置的替代方案,以满足NATEF标准的总学时。主题包括手动和动力转向系统以及标准和电子控制悬架和转向系统。完成后,学生应能够维修转向和悬架部件,检查和调整定位角,修理轮胎和平衡轮。 注册这门课 |
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AUT-163 | 先进汽车电气 | 5. | 3. |
AUT-163高级汽车电气先决条件和共同条件•参加TRN-120本课程涵盖电子理论、电路图、测试设备以及电子、照明、仪表、喇叭、雨刮器、附件和车身模块的诊断、维修和更换。主题包括网络和模块通信、电路构造、接线图、电路测试和故障排除。完成后,学生应能够正确使用接线图、诊断、测试和维修接线、照明、仪表、附件、模块和电子问题。 注册这门课 |
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环境- 110 | 运输技术概论 | 3. | 2. |
TRN-110运输技术简介先决条件和共同条件•无本课程涵盖工作场所安全、有害物质、环境法规、手动工具、服务信息、基本概念、车辆系统和通用运输行业术语。主题包括熟悉主要车辆系统,正确使用各种手动和电动工具,材料安全数据表和个人防护装备。完成后,学生应能够示范适当的安全程序,识别和使用基本的车间工具,并描述有关运输维修设施的政府规定。 注册这门课 |
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环境- 120 | 基本交通用电 | 7. | 5. |
TRN-120基本运输用电先决条件和共同条件•无本课程涵盖基本电气理论、接线图、测试设备、电池、启动器和交流发电机的诊断、修理和更换。主题包括欧姆定律、电路结构、接线图、电路测试和基本故障排除。完成后,学生应该能够正确地使用接线图,诊断,测试和修复基本布线,电池,启动,充电和电气问题。 注册这门课 |
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学期总 | 23 | 14 |
打印发动机性能证书
课程和学时要求课程 数字 |
课程 标题 |
联系 小时 |
信贷 小时 |
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AUT-163 | 先进汽车电气 | 5. | 3. |
AUT-163高级汽车电气先决条件和共同条件•参加TRN-120本课程涵盖电子理论、电路图、测试设备以及电子、照明、仪表、喇叭、雨刮器、附件和车身模块的诊断、维修和更换。主题包括网络和模块通信、电路构造、接线图、电路测试和故障排除。完成后,学生应能够正确使用接线图、诊断、测试和维修接线、照明、仪表、附件、模块和电子问题。 注册这门课 |
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AUT-181 | 发动机的性能1 | 5. | 3. |
AUT-181发动机性能先决条件和共同条件•TRN-120本课程包括介绍、操作理论以及为配备复杂发动机控制系统的车辆恢复发动机性能所需的基本诊断程序。主题包括发动机操作概述、点火部件和系统、燃油输送、喷射部件和系统以及排放控制装置。完成后,学生应能够使用适当的测试设备/维修信息描述操作和诊断/修理基本点火、燃油和排放相关的驾驶性能问题。 注册这门课 |
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aut - 181 a | 发动机性能1实验室 | 3. | 1. |
AUT-181A发动机性能1实验室先决条件和共同条件•无本课程是一个可选的实验室,可作为合作安置的替代方案,以满足NATEF标准的总学时。主题包括发动机运行概述、点火部件和系统、燃油输送、喷射部件和系统、排放控制装置和新兴发动机性能技术。完成后,学生应能够使用适当的测试设备/维修信息描述操作和诊断/修理基本点火、燃油和排放相关的驾驶性能问题。 注册这门课 |
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AUT-183 | 发动机的性能2 | 8. | 4. |
AUT-183发动机性能2先决条件和共同条件•参加AUT-181 TRN-120 AUT-163本课程涵盖了发动机电子控制系统、定位发动机性能问题的诊断过程和恢复正常运行的程序的研究。主题将包括当前使用的燃料和燃料系统,废气分析,排放控制组件和系统,OBD II(车载诊断)和相互关联的电气/电子系统。完成测试后,学生应能够使用适当的测试设备和服务信息诊断和修复复杂的发动机性能问题。 注册这门课 |
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环境- 120 | 基本交通用电 | 7. | 5. |
TRN-120基本运输用电先决条件和共同条件•无本课程涵盖基本电气理论、接线图、测试设备、电池、启动器和交流发电机的诊断、修理和更换。主题包括欧姆定律、电路结构、接线图、电路测试和基本故障排除。完成后,学生应该能够正确地使用接线图,诊断,测试和修复基本布线,电池,启动,充电和电气问题。 注册这门课 |
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学期总 | 28 | 16 |
发动机修理
学期 | ID | 方法 | 官能 | 次 | 的地方 |
---|---|---|---|---|---|
2020FA | AUT-116-01H | OCLS 实验室 |
上午8:00-11:05在线F |
DSED在线 T T170 |
|
2021SU | AUT-116-01H | OCLS 实验室 |
猎人,威廉 |
在线时间:上午9:05 -晚上12:00 |
DSED在线 T T170 |
发动机修复实验室
学期 | ID | 方法 | 官能 | 次 | 的地方 |
---|---|---|---|---|---|
2020FA | aut - 116 - 01 h | 实验室 |
F上午11:15 -下午2:00 在线 |
T T170 DSED在线 |
|
2021SU | aut - 116 - 01 h | 实验室 |
克劳福德米切尔 猎人,威廉 |
上午9点05分至下午12点 在线 |
T T170 DSED在线 |
悬架和转向系统
学期 | ID | 方法 | 官能 | 次 | 的地方 |
---|---|---|---|---|---|
2020FA | aut - 141 - 01 - h | OCLS 实验室 |
克拉布特里,威廉 |
在线时间:上午9:05-下午12:10 |
DSED在线 T T170 |
2020FA | aut - 141 - 02 - h | OCLS 实验室 |
克劳福德米切尔 |
在线T在6:30 PM - 9:40 PM |
DSED在线 T T170 |
2021FA | aut - 141 - 01 - h | OCLS 实验室 |
克劳福德米切尔 Yeatts,杰瑞 |
在线时间:上午9:05-下午12:10 |
DSED在线 T T170 |
2021FA | aut - 141 - 02 - h | OCLS 实验室 |
克劳福德米切尔 Yeatts,杰瑞 |
在线T在6:30 PM - 9:40 PM |
DSED在线 T T170 |
2021FA | aut - 141 - 03 - h | OCLS 实验室 |
克劳福德米切尔 |
下午12:40 - 3:45在线T |
DSED在线 T T170 |
悬架与转向实验室
学期 | ID | 方法 | 官能 | 次 | 的地方 |
---|---|---|---|---|---|
2020FA | AUT-141A-01H | 实验室 |
克拉布特里,威廉 |
上午9时05分至下午12时10分 在线 |
T T170 DSED在线 |
2020FA | aut - 141 - 02 - h | 实验室 |
克劳福德米切尔 |
下午六时三十分至九时四十分 在线 |
T T170 DSED在线 |
2021FA | aut - 141 - 01 - w | 实验室 |
克劳福德米切尔 Yeatts,杰瑞 |
上午9时05分至下午12时10分 |
T T170 |
2021FA | aut - 141 - 02 - h | 实验室 |
克劳福德米切尔 Yeatts,杰瑞 |
下午六时三十分至九时四十分 在线 |
T T170 DSED在线 |
2021FA | AUT-141A-03W | 实验室 |
克劳福德米切尔 |
下午12:40 - 3:45 |
T T170 |
制动系统
学期 | ID | 方法 | 官能 | 次 | 的地方 |
---|---|---|---|---|---|
2021SP | AUT-151-01H | OCLS 实验室 |
克劳福德米切尔 |
在线时间:上午9:05至下午12:00 |
DSED在线 T T170 |
2021SP | AUT-151-02H | OCLS 实验室 |
克劳福德米切尔 |
下午12:40 - 3:45在线T |
DSED在线 T T170 |
2021SP | AUT-151-03H | OCLS 实验室 |
克拉布特里,威廉 |
下午6:30 - 9:30在线M |
DSED在线 T T170 |
2022 sp | AUT-151-01H | OCLS 实验室 |
猎人,威廉 |
在线时间:上午9:05至下午12:00 |
DSED在线 T T170 |
2022 sp | AUT-151-02H | OCLS 实验室 |
克拉布特里,威廉 |
在线时间:下午12:40-3:45 |
DSED在线 T T170 |
2022 sp | AUT-151-03H | OCLS 实验室 |
克劳福德米切尔 |
在线M 6:30 PM - 9:35 PM |
DSED在线 T T170 |
刹车系统实验室
学期 | ID | 方法 | 官能 | 次 | 的地方 |
---|---|---|---|---|---|
2021SP | AUT-151A-01H | 实验室 |
克劳福德米切尔 |
上午9点05分至下午12点 在线 |
T T170 DSED在线 |
2021SP | AUT-151A-02H | 实验室 |
克劳福德米切尔 |
下午12:40 - 3:45 在线 |
T T170 DSED在线 |
2021SP | AUT-151A-03H | 实验室 |
克拉布特里,威廉 |
下午6:30 - 9:30 在线 |
T T170 DSED在线 |
2022 sp | AUT-151A-01 | 实验室 |
克拉布特里,威廉 |
W上午9:05 - 12:10 |
T T170 |
2022 sp | AUT-151A-02 | 实验室 |
Yeatts,杰瑞 |
下午1:45 - 4:40 |
T T170 |
2022 sp | AUT-151A-03 | 实验室 |
克劳福德米切尔 |
晚上7:35 - 10:40 |
T T170 |
先进汽车电气
学期 | ID | 方法 | 官能 | 次 | 的地方 |
---|---|---|---|---|---|
2021SP | AUT-163-01H | OCLS 实验室 |
克拉布特里,威廉 |
上午9:05至下午12:00在线F |
DSED在线 T T170 |
2021SP | AUT-163-03H | OCLS 实验室 |
克拉布特里,威廉 克劳福德米切尔 |
在线TH 6:30 PM - 9:30 PM |
DSED在线 T T170 |
2022 sp | AUT-163-01H | OCLS 实验室 |
克劳福德米切尔 |
在线F上午8:00-下午12:10 |
DSED在线 T T170 |
2022 sp | AUT-163-02H | OCLS 实验室 |
克劳福德米切尔 |
在线F在12:40 PM - 4:45 PM |
DSED在线 T T170 |
2022 sp | AUT-163-03H | OCLS 实验室 |
Yeatts,杰瑞 |
在线时间为下午6:30-10:40 |
DSED在线 T T170 |
发动机的性能1
学期 | ID | 方法 | 官能 | 次 | 的地方 |
---|---|---|---|---|---|
2021SP | aut - 181 - 01 - h | OCLS 实验室 |
克拉布特里,威廉 |
在线时间:下午12:40-3:45 |
DSED在线 T T124 |
2022 sp | aut - 181 - 01 - h | OCLS 实验室 |
克拉布特里,威廉 |
在线T在上午9:05 - 12:00 PM |
DSED在线 T T170 |
2022 sp | aut - 181 - 02 - h | OCLS 实验室 |
克拉布特里,威廉 |
下午12:40 - 3:45在线T |
DSED在线 T T170 |
2022 sp | aut - 181 - 03 - h | OCLS 实验室 |
克拉布特里,威廉 |
在线时间:下午6:30-9:35 |
DSED在线 T T170 |
发动机性能1实验室
学期 | ID | 方法 | 官能 | 次 | 的地方 |
---|---|---|---|---|---|
2021SP | aut - 181 - 01 h | 实验室 |
克拉布特里,威廉 |
W在下午12:40-3:45 在线 |
T T170 DSED在线 |
2022 sp | aut - 181 - 01 | 实验室 |
上午9时05分至下午12时10分 |
T T170 |
|
2022 sp | aut - 181 - 02 | 实验室 |
下午1:45 - 4:40 |
T T170 |
|
2022 sp | aut - 181 - 03 | 实验室 |
下午七时三十五分至十时四十分 |
T T170 |
发动机的性能2
学期 | ID | 方法 | 官能 | 次 | 的地方 |
---|---|---|---|---|---|
2020FA | aut - 183 - 01 - h | OCLS 实验室 |
克劳福德米切尔 |
在线M,W在下午12:40-3:40 |
DSED在线 T T170 |
2021FA | aut - 183 - 01 - h | OCLS 实验室 |
克劳福德米切尔 |
在线M,W在下午12:40-3:40 |
DSED在线 T T170 |
汽车店管理
学期 | ID | 方法 | 官能 | 次 | 的地方 |
---|---|---|---|---|---|
2020FA | aut - 212 - 01 - e | OCLS |
猎人,威廉 |
在线 | DSED在线 |
2021FA | aut - 212 - 01 - e | OCLS |
猎人,威廉 |
在线 | DSED在线 |
自动变速器/变速驱动桥
学期 | ID | 方法 | 官能 | 次 | 的地方 |
---|---|---|---|---|---|
2021SP | aut - 221 - 01 - h | OCLS 实验室 |
克劳福德米切尔 |
在线时间:上午9:05-下午12:10 |
DSED在线 T T170 |
2022 sp | aut - 221 - 01 - h | OCLS 实验室 |
克劳福德米切尔 |
在线时间:上午9:05-下午12:10 |
DSED在线 T T170 |
自动变速器和驱动桥实验室
学期 | ID | 方法 | 官能 | 次 | 的地方 |
---|---|---|---|---|---|
2021SP | AUT-221A-01H | 实验室 |
克劳福德米切尔 |
上午9时05分至下午12时10分 在线 |
T T170 DSED在线 |
2022 sp | AUT-221A-01 | 实验室 |
克劳福德米切尔 |
上午9时05分至下午12时10分 |
T T170 |
手动变速器/变速驱动桥/传动系
学期 | ID | 方法 | 官能 | 次 | 的地方 |
---|---|---|---|---|---|
2020FA | AUT-231-01H | OCLS 实验室 |
克劳福德米切尔 |
在线M在上午9:05 - 12:10 |
DSED在线 T T170 |
2021FA | AUT-231-01H | OCLS 实验室 |
克拉布特里,威廉 |
在线M在上午9:05 - 12:10 |
DSED在线 T T170 |
手动变速器/变速驱动桥/传动系实验室
学期 | ID | 方法 | 官能 | 次 | 的地方 |
---|---|---|---|---|---|
2020FA | AUT-231A-01H | 实验室 |
克劳福德米切尔 |
W上午9:05 - 12:10 在线 |
T T170 DSED在线 |
2021FA | AUT-231A-01W | 实验室 |
克拉布特里,威廉 |
W上午9:05 - 12:10 |
T T170 |
口头交流
学期 | ID | 方法 | 官能 | 次 | 的地方 |
---|---|---|---|---|---|
2020FA | eng - 115 - 02 - e | OCLS |
萨金特,大卫 |
在线 | DSED在线 |
2020FA | ENG-115-03E | OCLS |
奥特罗,卡桑德拉 |
在线 | DSED在线 |
2020FA | ENG-115-04H | 班 |
诺兰,金伯利 |
T在下午6:30-8:00 在线 |
B B214 DSED在线 |
2021FA | ENG-115-01E | OCLS |
萨金特,大卫 |
在线 | DSED在线 |
2021FA | eng - 115 - 02 - e | OCLS |
奥特罗,卡桑德拉 |
在线 | DSED在线 |
2021FA | ENG-115-03E | OCLS |
诺兰,金伯利 |
在线 | DSED在线 |
2021SP | ENG-115-01E | OCLS |
诺兰,金伯利 |
在线 | DSED在线 |
2021SP | eng - 115 - 02 - e | OCLS |
奥特罗,卡桑德拉 |
在线 | DSED在线 |
2021SP | ENG-115-03E | OCLS |
萨金特,大卫 |
在线 | DSED在线 |
2021SU | ENG-115-01E | OCLS |
萨金特,大卫 |
在线 | DSED在线 |
2021SU | eng - 115 - 02 - e | OCLS |
威廉姆斯,伊丽莎白 |
在线 | DSED在线 |
2022 sp | ENG-115-01 | 班 |
T上午8:00-9:20 在- |
||
2022 sp | eng - 115 - 02 - e | OCLS |
诺兰,金伯利 |
在线 | DSED在线 |
2022 sp | ENG-115-03E | OCLS |
奥特罗,卡桑德拉 |
在线 | DSED在线 |
2022 sp | ENG-115-04E | OCLS |
奥特罗,卡桑德拉 |
在线电话- W - 在- F at- 在- 苏- |
DSED在线 |
2022 sp | eng - 115 - 99 | 班 |
织女星,克拉拉 |
在- - - - - - |
OFFC OFFC1 |
运输技术概论
学期 | ID | 方法 | 官能 | 次 | 的地方 |
---|---|---|---|---|---|
2020FA | 环境- 110 - 01 - e | OCLS 奥拉布 |
猎人,威廉 |
在线 | DSED在线 DSED在线 |
2021FA | 环境- 110 - 01 - e | OCLS 奥拉布 |
猎人,威廉 |
在线 | DSED在线 DSED在线 |
2021FA | 达到新高:99 - 110 | 班 实验室 |
猎人,威廉 |
在- - - - - - 在- - - - - - |
OFFC OFFC1 OFFC OFFC1 |
2021SP | 环境- 110 - 01 - e | OCLS 奥拉布 |
猎人,威廉 |
在线 | DSED在线 DSED在线 |
2022 sp | 环境- 110 - 01 - e | OCLS 奥拉布 |
克拉布特里,威廉 |
在线 | DSED在线 DSED在线 |
基本交通用电
学期 | ID | 方法 | 官能 | 次 | 的地方 |
---|---|---|---|---|---|
2020FA | TRN-120-01H | OCLS 实验室 |
猎人,威廉 |
在线时间:下午12:40-3:50 |
DSED在线 T T170 |
2020FA | TRN-120-02H | OCLS 实验室 |
克拉布特里,威廉 |
在线T在12:40 PM - 3:50 PM |
DSED在线 T T170 |
2020FA | TRN-120-03H | OCLS 实验室 |
克拉布特里,威廉 |
在线M 6:30 PM - 9:35 PM |
DSED在线 T T170 |
2021FA | TRN-120-01H | OCLS 实验室 |
克拉布特里,威廉 |
在线时间:下午12:40-3:50 |
DSED在线 T T170 |
2021FA | TRN-120-02H | OCLS 实验室 |
克拉布特里,威廉 Yeatts,杰瑞 |
在线T在12:40 PM - 3:50 PM |
DSED在线 T T170 |
2021FA | TRN-120-03H | OCLS 实验室 |
克拉布特里,威廉 |
在线M 6:30 PM - 9:35 PM |
DSED在线 T T170 |
可持续交通简介
学期 | ID | 方法 | 官能 | 次 | 的地方 |
---|---|---|---|---|---|
2021SU | TRN-130-01H | OCLS 实验室 |
克拉布特里,威廉 |
在线TH,F 12:40 PM - 3:40 PM |
DSED在线 T T170 |
运输气候控制
学期 | ID | 方法 | 官能 | 次 | 的地方 |
---|---|---|---|---|---|
2021SU | TRN-140-01H | OCLS 实验室 |
克拉布特里,威廉 |
在线M,T在下午12:40-4:30 下午12:40 - 1:30 |
DSED在线 T T170 T T170 |
运输气候控制实验室
学期 | ID | 方法 | 官能 | 次 | 的地方 |
---|---|---|---|---|---|
2021SU | TRN-140A-01H | OCLS 实验室 |
克拉布特里,威廉 |
在线W在下午1:40 - 3:30 |
DSED在线 T T170 |
先进运输电子
学期 | ID | 方法 | 官能 | 次 | 的地方 |
---|---|---|---|---|---|
2021SP | TRN-145-01E | OCLS 奥拉布 |
猎人,威廉 |
在线 | DSED在线 DSED在线 |
2022 sp | TRN-145-01E | OCLS 奥拉布 |
克拉布特里,威廉 |
在线 | DSED在线 DSED在线 |
完成本课程后,学生应准备参加ASE考试,并准备在汽车服务行业的经销商和维修店全职工作。
职业发展机会
- 服务技术员
- 前端专家
- 自动空调技工
- 传动机械师
- 调整专家
- 车库管理员
- 商店经理
汽车系统技术学院
名称 | 电子邮件 | 电话 |
---|---|---|
克拉布特里,威廉 | 电子邮件:威廉·克拉布特里 | |
克劳福德米切尔 | 电子邮件米切尔克劳福德 | |
猎人,威廉 | 电子邮件:威廉·亨特 | |
Yeatts,杰瑞 | 电子邮件杰瑞Yeatts |